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ALCARA LI FUSI
Gara #97445
Progetto locale di rigenerazione culturale e sociale. “Le Vie del Rosmarino”. 3.1 – LINEA DI AZIONE Realizzazione di iniziative per l’incremento della partecipazione culturale e per l’educazione al patrimonio delle comunità locali INTERVENTO 9: costruzione di una Cooperativa di comunità per la gestione dei servizi turistici e culturali. 3.1 – LINEA DI AZIONE Realizzazione di iniziative per la tutela e valorizzazione del patrimonio della cultura immateriale INTERVENTO 12: Digitalizzazione per la fruizione dei beni artistici culturali. 3.1 – LINEA DI AZIONE Realizzazione iniziative per l’incremento dell’attrattività residenziale e contrastare l’esodo demografico - INTERVENTO 14: Valorizzazione dell’eccellenza produttiva nel settore della tessitura collegata alla tradizione delle “Pezzare” - La Scuola degli Antichi MestieriInformazioni appalto
10/03/2026
Affidamento diretto / RDO
Servizi
€ 31.967,21
BORGIA VINCENZO
Categorie merceologiche
7995
-
Servizi di organizzazione di mostre, fiere e congressi
Lotti
1
D15I22000000006
Solo prezzo
Progetto locale di rigenerazione culturale e sociale “Le Vie del Rosmarino”. INTERVENTO 9: costruzione di una Cooperativa di comunità per la gestione dei servizi turistici e culturali. INTERVENTO 12: Digitalizzazione per la fruizione dei beni artistici culturali. INTERVENTO 14: Valorizzazione dell’eccellenza produttiva nel settore della tessitura collegata alla tradizione delle “Pezzare”
L'intervento 9 si prefigge di supportare la progettazione e lo sviluppo di una cooperativa di comunità nel territorio dei Borghi di Alcara Li Fusi e San Marco d’Alunzio finalizzato a supportare le azioni e le attività organizzative e gestionali del progetto.
L’obiettivo del percorso di formazione e educazione è formare almeno n.10 cittadini, possibilmente giovani del territorio che ivi intendono rimanere, che credono sul valore del capitale sociale quale risorsa strategica per lo sviluppo e il miglioramento della qualità di vita di un luogo. Una cooperativa di comunità è una vera e propria impresa di uno specifico territorio, costituita dagli abitanti e da soggetti portatori d’interesse lì presenti, pensata per essi stessi e per mettere a valore in maniera creativa e partecipata le risorse distintive di un luogo. È l’impresa che anima la comunità e il territorio con azioni economiche a bassa intensità, per venire incontro e rispondere al fabbisogno locale per ciò che riguarda il welfare, lo sviluppo economico sostenibile e responsabile e il contesto culturale, ambientale e sociale.
Le fasi previste per la realizzazione di questo intervento sono le seguenti:
1. promozione e sensibilizzazione alla cooperazione di comunità, azione realizzata attraverso n.15 incontri diretti con la cittadinanza e i principali stakeholder;
2. mappatura delle competenze e dei saperi presenti nella comunità e delle risorse umane presenti nelle imprese del territorio, con analisi di contesto locale. L’azione sarà realizzata attraverso n.5 focus group con la cittadinanza, le imprese, gli enti del Terzo Settore e gli enti pubblici che insistono nel territorio e n.10 interviste a stakeholder del territorio;
3. Laboratorio di Comunità, un’azione di educazione e formazione a supporto della creazione della cooperativa di comunità. Per laboratorio s’intende un “luogo” dove i cittadini e i possibili soci identificano insieme i bisogni, elaborano le idee e costruiscono un percorso di risposta, coerente con le risorse disponibili in termini umani, finanziari, organizzativi e istituzionali.
Questo laboratorio sarà realizzato attraverso un percorso che tratterà i seguenti argomenti:
1. conoscenza del contesto locale e regionale di riferimento;
2. conoscenza di reti e stakeholder di riferimento negli ambiti: culturale, socio-sanitario, economico, ambientale, ecc.;
3. elementi e principi di economia e impresa cooperativa:
3a. elementi di project business e service design a impatto sociale;
3b. elementi per la costruzione di un business plan a impatto sociale;
3c. definizione del progetto di business: definizione servizi, budget di riferimento, redazione social business plan;
4. costituzione cooperativa di comunità: stesura statuto, atto notarile, avvio dell’impresa;
5. accompagnamento e supervisione alla gestione della cooperativa in termini economico-amministrativi e di progettazione-sviluppo.
L’obiettivo dell’intervento 12 è quello di riqualificare tali siti culturali attraverso la digitalizzazione al fine di renderli fruibili ai visitatori. Digitalizzazione dei contenuti al fine di ampliare il possibile target di fruizione dei borghi, che faccia da motore per il turismo nazionale e internazionale e faccia conoscere i borghi. Un progetto dedicato sia a famiglie che ragazzi grazie all’uso della tecnologia e della gamification. L’impatto di un progetto di digitalizzazione dei musei e delle aree naturalistiche, paesaggistiche, è molto ampio con dei ritorni alti sia di promozione del territorio sia economico, grazie all’afflusso di turismo e la possibilità di aprire attività commerciali turistiche, come cose vacanze, bar, ristoranti, servizi per il turista. Promuove il sistema territorio.
Nello Specifico, l’intervento prevede:
1. Una fase di progettazione,
2. Allestimento degli spazi prediligendo soluzioni di prodotti: - Smontabili e trasportabili – Flessibili, che possono essere ricomposte con coerenza anche su aree diverse; - Adattabili, al contesto, spazio in cui si trovano; - Di facile Mantenimento.
3. Produzione dei contenuti da inserire negli hardware prestabiliti nella fase di allestimento e secondo la progettazione. Contenuti di tipo: - Multimediali, coinvolgono il visitatore; - Immersivi, per rendere l’esperienza fortemente coinvolgente; - Interattivi, interagiscono fisicamente con il visitatore; -Gamification, per stimolare creatività, e coinvolgimento del visitatore; - Approfondimento, contenuti di approfondimento.
4. Produzione e test del progetto.
Le tecnologie utilizzate a titolo esemplificativo sono lightbox introduttivi, Videoproiezioni interattive su oggetti, pareti, materiali esposti. Sliding Monitor, ovvero monitor che si muovono su rotaie lungo una struttura a parete e seguendo una cronologia di informazioni mostra il contenuto video, interattivo, informativo. Utilizzo di videowall per creare spazi immersivi con contenuti in 3D o 2D sovrapposti in prospettiva in grado di ricreare un effetto 3D. L’utilizzo di queste tecnologie permetto di creare un allestimento permanente che rimarrà in dotazione al sistema museali dei borghi e arricchirà la visita. Il progetto prevede la realizzazione di tre spazi interattivi, in cui il visitatore attraverso uno schermo touch navigherà nella storia e nei contenuti dei musei. Il contenuto scelto verrà proiettato sulle pareti e il visitatore inizierà un vero e proprio viaggio esplorativo all’interno di questo video in 3D. Il video a seconda del contenuto scelto varia.
Tutti interventi di valorizzazione dei contenuti, che rendono il visitatore partecipe della visita.
L’intervento 14 prevede la realizzazione di un percorso formativo annuale di almeno 200 ore destinato sia alla popolazione locale che ai nuovi insediati temporanei (turisti, nomadi digitali, artisti) di media permanenza, almeno 3 mesi, nel corso del progetto. La collocazione nel cronoprogramma necessita infatti che siano già avviati i processi per l’attrazione nel borgo di alcune delle componenti indicate come target di beneficiari dell’iniziativa.
Il percorso formativo prevede una parte teorica piuttosto limitata per dare spazio poi ad un’attività pratica e di laboratorio più ampia, nel corso della quale saranno le stesse “Pezzare” locali e le/gli artigiani del borgo a “insegnare” e “trasferire” le proprie tecniche tradizionali di eccellenza, valorizzando il mestiere tradizionale, i suoi prodotti e tramandandone così l’eccellenza. Per i destinatari il percorso formativo acquisirà in tal modo la valenza di un percorso esperenziale, in grado di far rivivere alcuni aspetti della vita tradizionale del borgo oltre che di trasferire tecniche e competenze specifiche.
Il percorso sarà concentrato in giornate formative erogate in continuità così da poter essere completato in tre/quattro mesi. Al termine, oltre alle attestazioni di partecipazione sarà previsto, per ciascuna annualità, la realizzazione di un evento finale con la mostra delle realizzazioni degli allievi del percorso di quell’anno nonché con alcuni pezzi di eccellenza delle artigiane locali.
Schematicamente le fasi di attività sono le seguenti:
1 – Analisi preliminare delle realtà locali di eccellenza nella tessitura e filatura
2 – Individuazione e allestimento laboratori didattici
3 – Composizione corpo docente e dei supporti didattici con il coinvolgimento della comunità locale
4 – Attività di comunicazione e promozione per la selezione dei destinatari dei percorsi per ciascuna delle annualità di realizzazione dei percorsi
5 – Erogazione della formazione per annualità consecutive (Un percorso formativo di 200 ore da articolare in tre/quattro mensilità)
6 – Certificazione delle competenze ed organizzazione eventi di promozione e valorizzazione dei prodotti e delle tradizioni locali connessi all’attività didattica.
€ 31.967,21
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€ 0,00
Scadenze
12/03/2026 13:00
13/03/2026 13:00
13/03/2026 13:30
Allegati
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lettera-di-invito.pdf SHA-256: bd030aa5163ec239608dd5d707d3e3917280edabd451755b5682d218f0cdf615 10/03/2026 18:23 |
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